BasisonderwijsVoortgezet onderwijs

Functies in het onderwijs:

Opleidingen:

Indien geen school:

Stuur even een fotootje mee:

Als u niet zelf betaalt, dan mag de factuur naar:

Workshops
Kies de drie workshops van je voorkeur:
eerste voorkeur: —Kies een optie—1. Karen Wolters (Rec5): Voorkomen van misdiagnoses en foute signaleringen2. Martine Blonk (Driestar Educatief): Het belang van tijdige en adequate signalering3. Rolinda Veldkamp (DouMee): De visie van de ouders4. Willeke van der Stege (o.a. Florion): De rol van de IB’er en de zorgcoördinator5. Hanneke Reitsma (Praktijk Extralent): De dubbel bijzonder begaafde leerling6. Clarisa Polinder (Kleine Einstein): Start bij een goede intake in groep 17. Minka Dumont: Elke leerling uitgedaagd
tweede voorkeur: —Kies een optie—1. Karen Wolters (Rec5): Voorkomen van misdiagnoses en foute signaleringen2. Martine Blonk (Driestar Educatief): Het belang van tijdige en adequate signalering3. Rolinda Veldkamp (DouMee): De visie van de ouders4. Willeke van der Stege (o.a. Florion): De rol van de IB’er en de zorgcoördinator5. Hanneke Reitsma (Praktijk Extralent): De dubbel bijzonder begaafde leerling6. Clarisa Polinder (Kleine Einstein): Start bij een goede intake in groep 17. Minka Dumont: Elke leerling uitgedaagd
derde voorkeur: —Kies een optie—1. Karen Wolters (Rec5): Voorkomen van misdiagnoses en foute signaleringen2. Martine Blonk (Driestar Educatief): Het belang van tijdige en adequate signalering3. Rolinda Veldkamp (DouMee): De visie van de ouders4. Willeke van der Stege (o.a. Florion): De rol van de IB’er en de zorgcoördinator5. Hanneke Reitsma (Praktijk Extralent): De dubbel bijzonder begaafde leerling6. Clarisa Polinder (Kleine Einstein): Start bij een goede intake in groep 17. Minka Dumont: Elke leerling uitgedaagd

Rond-de-tafel-gesprekken

Ik zou eventueel wel een ronde tafel gesprek willen leiden (ca. half uurtje, eigen te kiezen gerelateerd onderwerp).

Klik hier voor meer informatie.

Elkaar met raad en daad terzijde staan

We zouden wel wat tips
kunnen gebruiken over:
OnderpresterenDubbel BijzonderWarme overdrachtToenadering PO – VOExecutieve functiesGedragsveranderingMasterclassesVan 10 – 14 trajectDoorlopende leerlijnCreatieve intelligentieCollega’s meekrijgen
(meerdere opties mogelijk)

Wij denken anderen
te kunnen helpen met:
OnderpresterenDubbel BijzonderWarme overdrachtToenadering PO – VOExecutieve functiesGedragsveranderingMasterclassesVan 10 – 14 trajectDoorlopende leerlijnCreatieve intelligentieCollega’s meekrijgen
(meerdere opties mogelijk)