Workshops 2025

Klik op de titel van de workshop voor meer informatie

• 1. Karen Wolters (Rec5)
  1e en 2e ronde:
  Echte HB-ers worden niet gezien door onderpresteren en hun ‘komaf’. (MBO)
  
  

  ---

• 
  2. Sara Frens (Driestar Educatief Gouda)
  1e en 2e ronde:
  Executieve Functies
  
  

  ---

• 4. Henriëtte Brokelman
  1e en 2e ronde:
  Inclusief onderwijs en hoogbegaafdheid binnen het PO .
  
  

  ---

• 5. Terena Spijker (Onderwijs2go)
  1e ronde:
  De ontwikkeling van je hoogbegaafde leerling in een doorgaande lijn (po – vo – opleiding – werk) stimuleren voor een kansrijke (school)carrière
  
  2e ronde:
  Schoolbeleving, leren leren, mentale kracht, sociale ontwikkeling en lezen voor HB.
  
  

  ---

• 6. Dianne Sanding / Reinier Meijering (R1) en HB-team (R2) (Greijdanus)
  1e ronde:
  Verrijking Programma VO
  
  2e ronde:
  Academische vaardigheden (1-6)
  
  

  ---

• 7. Rolinda Veldkamp (Doumee)
  1e ronde:
  De kracht van voorschools contact met ouders, een goede intake en een formulier
  
  2e ronde:
  Hoe maak je een doorgaande leerlijn in verrijkingswerk, ook als er een plusklas in de school aanwezig is
  
  

  ---

• 8. Johanneke Velzeboer / Gert van Tol (Emfusio)
  1e ronde:
  Hoogbegaafdheid in relatie tot ouderbetrokkenheid
  
  2e ronde:
  Hoe organiseer je jeugdwerk en catechese voor HB-kinderen ‘anders’?
  
  

  ---

• 9. Corine Brandsema (Gomarus College) / Annejet Maandag (Willem Lodewijk Gymnasium) (beide haptonoom)
  1e en 2e ronde:
  Lichaamsbewustzijn in de HB-begeleiding: de balans tussen denken, voelen en doen
  
  

  ---