Gesprek over de (on)mogelijkheden van passend onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen met Gerrit de Graaf, bestuurder scholengroep en kindcentrum IJsselrijk en betrokken bij de samenwerkingsverbanden Hanzeland, Zeeluwe en Berseba en daar zie/merk ik de worsteling t.a.v. passend onderwijs en HB: voltijd, deeltijd, plusklassen
Categorie: Rond de tafel 2025
6. Eerste ‘academische vaardigheden’ (1-6) (Reinier Meijering)
Werkgroep AV Greijdanus
Wij zijn een werkgroep die inmiddels meer dan drie jaar bezig is met het ontwikkelen en bijstellen van een doorlopende leerlijn academische vaardigheden op het vwo, van klas 1 tot en met klas 6. De verwachting dat wij in elk geval nog drie jaar actief met elkaar bezig zijn om de uitvoering te monitoren en te borgen.
Benieuwd hoe dit proces eruit ziet, wat dit van school en leerling vraagt en wat dit kan opleveren? Schuif dan vooral aan bij dit rond-de-tafelgesprek.
5. Intervisie: workshops bespreken, brengen en halen (gespreksleider: één van de deelnemers)
4. Opzetten expertgroep, denk mee met Esther (Greijdanus)
In dit rond-de-tafelgesprek bespreken we hoe je beleid rondom hoogbegaafdheid kunt ontwikkelen en uitzetten vanuit een expertgroep, en wat dit betekent voor de leerlingen en de docenten.
Greijdanus heeft inmiddels een aantal jaren een actieve ontwikkelgroep, vertegenwoordigd door medewerkers uit diverse plekken in de school.